Inicia el curso de Acreditación para los docentes de Enseñanza Preescolar y Primaria en Guinea Ecuatorial.

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En la mañana de hoy día 10 de julio del año en curso, ha dado inicio en toda la geografía nacional el curso de acreditación para los docentes de la enseñanza preescolar y primaria en Guinea Ecuatorial para un total de 1500 docentes. El Dr Vicente Nsue Nsue Mengue, director nacional del prodege y el

Presentación oficial de los resultados del Curso de Nivelación organizado por el PRODEGE a los docentes de Educación Preescolar y Educación Primaria en todo el ámbito nacional.

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 Los directores Ejecutivos del Programa de Desarrollo Educativo de Guinea Ecuatorial el Dr. Vicente Nsue Nsue Mengue y el Dr. Vincent Mugisha, en la mañana de este jueves día 8 de junio de 2017, han presentado a las autoridades del Ministerio de Educación y Ciencia representado por la Vice Ministra de Educación y Ciencia Dña.

Clausura del taller de capacitación de los tutores y supervisores potenciales del curso de formación hacia la acreditación.

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Antes de lanzar el curso de formación selectiva hacia la acreditación para 1500 docentes de preescolar y primaria sin titulación en el mes de julio 2017, PRODEGE ha organizado exitosamente durante dos semanas un taller simultáneo en Bata y Malabo para capacitar a alrededor de 160 tutores y supervisores potenciales en: Las generalidades de la

Programa de Formación, Actualización y Acreditación Docente en Servicio (ProFADS) Componente del Desarrollo Profesional Docente de PRODEGE. Taller inicial para la implementación de los módulos Saber Pedagógico I y II.

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  Objetivos del taller… Al finalizar el taller, los tutores y supervisores: Habrán sido capacitados en el manejo de los módulos Saber Pedagógico I y II con información sobre los contenidos pedagógicos, propuestas didácticas y estrategias que les permitan iniciar el proceso de formación de los estudiantes/docentes. Habrán adaptado las actividades y adoptado conjuntamente estrategias

Taller de capacitación dirigido a los educadores preseleccionados para desempeñar el rol de tutor y supervisor en la formación hacia la acreditación organizada por el ProFADS, un componente de desarrollo profesional docente de PRODEGE.

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Ante el desafío de la persistencia de docentes en el sistema sin titulación requerida por la legislación educativa de Guinea Ecuatorial. Ministerio de educación y ciencia, a través del ProFADS (un componente de desarrollo profesional docente de PRODEGE), está organizando un curso de formación con objetivo de acreditar a los docentes en servicio que reúnen

El Director Ejecutivo Adjunto de PRODEGE Dr. Vicente Nsue Nsue Mengue asiste al taller dirigido a los directivos de centros de secundaria e inspectores sobre el enfoque de “liderazgo pedagógico para la mejora de la calidad de enseñanza y aprendizaje en ESBA”.

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  En 2017 PRODEGE pretende fortalecer las capacidades de los directivos de los centros secundarios en liderazgo pedagógico como una estrategia para mejorar la estructura organizacional de los centros secundarios y la práctica docente en el aula. La primera actividad relevante para tal fin se realizó en 2016 con los inspectores y directivos de los

Se reúne el comité directivo de PRODEGE para la aprobación del plan de trabajo 2017.

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El Programa de Desarrollo Educativo de Guinea Ecuatorial (PRODEGE) es una iniciativa personal de S.E. Obiang Nguema Mbasogo, Presidente de la República de Guinea Ecuatorial y el Señor John Hess, Presidente de la Corporación Hess. Por acuerdo conjunto de los donantes, PRODEGE es ejecutado por la organización internacional de Desarrollo Educativo, FHI360, en estrecha coordinación

Taller dirigido a algunos Directores, Jefes de Departamentos y algunos docentes experimentados de matemáticas de los centros secundarios públicos de ESBA, sobre las metodologías actualizadas de la enseñanza de esta asignatura.

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Después de haber capacitado a todos los directivos de centros secundarios públicos de ESBA e inspectores de todo el ámbito nacional sobre el concepto y la práctica de liderazgo pedagógico en función de la mejora de los aprendizajes en el nivel secundario básico, PRODEGE seguirá profundizando esta práctica innovadora con distintos equipos de docentes líderes

Taller de capacitación dirigido a los Directivos de Centros Educativos, Inspectores y Coordinadores de Preescolar sobre el manejo del Cuestionario del Censo Escolar Unificado.

Taller de capacitación dirigido a los Directivos de Centros Educativos, Inspectores y Coordinadores de Preescolar sobre el manejo del Cuestionario del Censo Escolar Unificado.

Una de las metas marcadas por el Programa de Desarrollo Educativo de Guinea Ecuatorial (PRODEGE) en su segunda fase, es fortalecer la capacidad del sector educativo en la toma de decisiones para mejorar el sistema escolar del país utilizando estadísticas de calidad. Para conseguir esta meta, PRODEGE, en estrecha colaboración  con la Dirección General de

Taller de socialización y validación de la intervención del Programa de Desarrollo Educativo de Guinea Ecuatorial (PRODEGE) en la Enseñanza Secundaria Básica (ESBA) dirigido a los directivos del Ministerio de Educación y Ciencia (MEC).

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Hoy martes día 29 de noviembre del 2016 en la Ciudad de Lubá ha dado inicio el Taller de socialización y validación con los directores generales y directores de centros educativos de Enseñanza Secundaria, los resultados del diagnóstico de la intervención del Programa de Desarrollo Educativo de Guinea Ecuatorial (PRODEGE) en la Enseñanza Secundaria Básica